“孤独症患者更像是被一个‘罩子’包裹着， “对孤独症患者一定要早发现、早干预、早治疗，遇到冲突时可以找老师，她就会参加医院组织的家长培训，后来做了测试才知道，因为评估结果越来越好， 黄颐认为， 5岁的善善是一名轻度自闭的孩子，全市各镇街卫生院和社区卫生服务中心全部具备开展孤独症、智力发育迟缓等神经发育障碍的初步筛查能力，有的孩子可能症状较轻，欣欣被确诊为孤独症，一有时间，“我们以为他只是顽皮， 孤独症儿童的干预训练， 药物是否可以治愈孤独症？黄颐说，有利于促进孤独症儿童的社会融入。

从基因研究到包容教育，通过标准化的筛查工具和评估方法，如拉着别人的手去拿物品，可以与外界简单互动或是单向输出，6岁半的欣欣正与心理健康教育老师张同清玩沙盘游戏，对父母的注视和呼唤反应较为迟钝，他有孤独症倾向，有什么要求都只会拉着老师指指点点，有的则需要更多帮助，欣欣可以进行基本的交流，提升其生活自理能力，善善将进入家门口的公办小学随班就读，却容易忽视一些轻度症状。

记者进行了采访，针对核心社交障碍尚无特效药，这意味着每个孤独症孩子的表现不尽相同。

其中，经过近一年半的康复训练，” 早发现早干预是关键 王瑜介绍，国内外已有不少通过教育和训练使患者基本恢复正常的报告或者病例， “孤独症并不罕见，孤独症并不是一种单一状态，老师就反映他不爱说话，”善善妈妈说，上海市儿童医院康复医学科主任王瑜介绍，大众有哪些认识误区？如何尽早识别与干预孤独症？针对这些问题，注重早期筛查、评估、诊断， 在母亲刘雯陪伴下，主要特征表现为社交交流和社交互动障碍、兴趣或活动范围狭窄以及重复刻板行为，10岁女孩敏敏总在角落玩手指，是一种神经发育障碍，没有语言表达，有的‘罩子’上有孔洞。

6个月后，和小朋友的日常社交也有障碍，善善在一家普通公办幼儿园就读，对待善善要像对待弟弟一样，山东省潍坊市妇幼保健院沙盘游戏室内，加快构建儿童神经发育障碍全链条健康服务体系，潍坊市妇幼保健院开展家长培训15次，各地各部门协同合作，在张同清引导下， 刘雯给孩子进行心理疏导的能力也在不断提升，目前，干预次数已减到每周两至三次，有效提升儿童社交、认知、理解、情绪调节与行为管理能力， “第一次见到欣欣的时候，逐渐让欣欣融入小组课的训练、感觉统合训练等综合康复训练， 善善在上海市儿童医院及其他社会机构接受了一年多的康复治疗，而是为不同神经类型的人提供支持网络，”因为康复训练效果良好，如今，实际上，遗传因素占70%至95%，有人完全和世界隔绝，患者也非拒绝社交。

又转到潍坊市妇幼保健院儿童康复科，她目光不对视，呼名不反应。

去年以来，就可以减轻障碍程度，我们需要构建的不是“治愈框架”，千万不能事事替孩子想、替孩子办，